Novinky

• • • • • Príbeh ukrytý pod prstami - keď hlina rozpráva

        • V rámci podujatia Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice sa naši žiaci 5. a 6. ročníka ŠZŠ zapojili do netradičnej tvorivej aktivity s názvom Hmatový príbeh. Tentoraz sme nechali prehovoriť naše ruky, fantáziu a predstavivosť.V keramickej dielni si každý žiak vytvoril vlastnú hlinenú kachličku. Pomocou modelovania, odtláčania a vytvárania rôznych reliéfov vznikali zaujímavé tvary, vzory a drobné plastické prvky. Každá kachlička bola jedinečná a ukrývala v sebe kúsok príbehu.Keď boli výtvory hotové, poukladali sme ich vedľa seba a začali objavovať, čo nám pripomínajú. Z jednotlivých kachličiek sa postupne začal rodiť spoločný príbeh plný fantázie, dobrodružstva a nečakaných zvratov.V jednej slnečnej krajine rástli nádherné kvety a stromy, žili v nej rôzne zvieratá a najmä množstvo vtákov. Všade bolo krásne, voda v rieke bola čistá a život plynul pokojne. V krajine býval aj dedko vo svojom krásnom drevenom domčeku. Jedného dňa však priletelo UFO a jednému z vtákov ukradlo všetky jeho veci!Kráľ krajiny sa rozhodol konať. Povolal celé vojsko, aby ukradnuté veci vypátralo, a svoju dcéru, princeznú, zatvoril do veže. Do príbehu sa priplietol aj poriadne bláznivý moment – kráľ zjedol „psíka v rožku“, ktorý sa však vďaka kamienkom dokázal dostať z jeho žalúdka opäť von.Dobrodružstvo pokračovalo po rieke, po ktorej sa vtáčik doplavil až do zimnej krajiny, kde práve vládli Vianoce. A aké bolo jeho prekvapenie, keď pod vianočným stromčekom našiel všetky ukradnuté veci! Zdalo sa, že všetko sa napokon vyriešilo a krajina mohla opäť žiť svojím pokojným životom.Na konci príbehu bola krajina presne taká ako na začiatku – slnečná, veselá, plná kvetov, stromov a života.Aktivita nám ukázala, že príbeh nemusí vzniknúť iba čítaním knihy. Niekedy stačí kúsok hliny, šikovné ruky a otvorená myseľ. Žiaci si rozvíjali hmatové vnímanie, jemnú motoriku, slovnú zásobu, predstavivosť aj schopnosť spolupracovať. Učili sa počúvať nápady spolužiakov, nadväzovať na ne a spoločne vytvárať dej.Z obyčajných hlinených kachličiek tak vznikol neobyčajný príbeh, ktorý by možno nenapísal ani ten najodvážnejší rozprávkar. A práve v tom spočíva čaro spoločnej tvorby – každý pridal svoj kúsok a spolu vytvorili niečo jedinečné.

          Mgr. Júlia Moravíková

          

          

          

          

          

          

          12
        • Príbeh ukrytý pod prstami - keď hlina rozpráva: Čítať viac
    • • • EKOŠARKANIÁDA v ŠKD

        • Farebná jeseň, tvorivosť a ochrana prírody – aj taká bola naša Ekošarkaniáda v školskom klube detí!

          Súčasťou podujatia bola šarkaniáda spojená s environmentálnymi aktivitami. Deti si pripomenuli, že aj malé každodenné kroky môžu pomôcť chrániť našu planétu. ♻️🌍

          💌  Posielali sme vzdušných enviro-poslov!

          Naše šarkany sa stali nositeľmi dôležitých odkazov pre prírodu. Deti na ne umiestnili svoje enviro-posolstvá – želania, odkazy a myšlienky o tom, ako sa správať šetrne k životnému prostrediu.

          A potom už šarkany vyrazili do jesenného vzduchu! Symbolicky tak naše odkazy putovali s vetrom do sveta – od jedného človeka k druhému, od jedného miesta k ďalšiemu. Deti verili, že ich malé posolstvá môžu pripomenúť všetkým, že prírodu máme iba jednu a je na nás, ako sa o ňu budeme starať.

          ✨ Naše vzdušné enviro-posolstvá zneli jednoducho:

          1. Chráňme prírodu.
          2. Triedime odpad.
          3. Šetrime vodou.
          4. Starajme sa o stromy.
          5. Myslime na zvieratá.
          6. Buďme ohľaduplní k našej planéte.

          Ekošarkaniáda nám ukázala, že učiť sa o ochrane prírody sa dá hravo, tvorivo a s radosťou.

          Eva Marcišová

          Mgr. Mária Červeňanová

          

          

          

          

          

          

          19
        • EKOŠARKANIÁDA v ŠKD: Čítať viac
    • • • Za animovanými príbehmi do CINEMAXU

        • V pondelok 12. októbra sme si spoločne užili trochu iné dopoludnie. Vybrali sme sa do CINEMAX Žilina, kde nás v rámci Bienále animácie Bratislava 2026 čakal oficiálny výber najlepších animovaných filmov pre deti.
          Náš spoločný zážitok sa začal už cestou. Do Žiliny sme sa vybrali dvoma veľkými autobusmi a pre mnohé naše deti bola už samotná jazda príjemným spestrením a malým dobrodružstvom. Veľmi pekne ďakujeme pánovi Ľubomírovi Líškovi, ktorý nám opäť ochotne vyšiel v ústrety a vždy sa postará o to, aby bola aj samotná cesta príjemným zážitkom.
          A čo by to bolo za návštevu kina bez pukancov? Pani učiteľky sa postarali aj o toto malé prekvapenie, a tak si deti mohli premietanie vychutnať s pukancami a so všetkým, čo k pravej kinovej atmosfére patrí.
          Takéto spoločné chvíle sú pre našich žiakov príjemnou zmenou, ale najmä príležitosťou zažiť niečo nové, byť spolu a odniesť si pekné spoločné zážitky aj mimo školských lavíc.
          Veľmi pekne ďakujeme organizátorom Bienále animácie Bratislava za pozvanie a možnosť byť súčasťou tohto podujatia.
          Tešíme sa na ďalšie spoločné zážitky! 

          Mgr. Mária Holáčiková

          

          

          

          

          

          

          1
        • Za animovanými príbehmi do CINEMAXU: Čítať viac
    • • • Hovorme o jedle: Týždeň plný chutí, poznávania a zážitkov

        • V týždni od 12. do 16. októbra sa na našej škole uskutočnil projektový týždeň v rámci celoslovenského projektu Hovorme o jedle, ktorý vedie deti a žiakov k poznávaniu potravín a zásad zdravého stravovania.

          Počas piatich tematických dní sme prostredníctvom zážitkových, tvorivých a praktických aktivít objavovali pôvod potravín, ich cestu až na náš stôl a význam pestrej a vyváženej stravy. Naším sprievodcom sa stal originálny nákupný košík – maskot projektu, ktorý symbolicky spájal všetky témy a pripomínal nám, že za každou potravinou sa skrýva práca a starostlivosť mnohých ľudí.

          Pondelok: Od zrna ku chlebu

          Prvý deň patril obilninám a chlebu. Žiaci spoznávali šesť druhov obilnín, skúmali ich vlastnosti a prostredníctvom prezentácie Cesta chleba objavovali, ako sa z obilia stáva chlieb. Nechýbali rozprávky, pracovné listy ani tvorenie z plastelíny. Najvoňavejším zážitkom bolo spoločné pečenie chleba, pri ktorom si žiaci vyskúšali prácu so surovinami a spoznávali postup prípravy tejto každodennej potraviny.

          Utorok: Farebný deň ovocia a zeleniny

          Utorok priniesol farby, vône a chute. Žiaci ovocie a zeleninu pozorovali, pomenúvali, ovoňali a ochutnávali čerstvé aj sušené ovocie. Tvorili papierové mozaiky, triedili obrázky a makety a zapojili sa do hudobných i matematických aktivít. Spoločným výstupom sa stal strom zdravia ozdobený odtlačkami rúk a obrázkami ovocia. Hravou formou si upevňovali poznatky o význame ovocia a zeleniny v našom jedálničku.

          Streda: Mliečny deň – od kravičky až na náš stôl

          V stredu sme spoznávali pôvod mlieka a rôzne mliečne výrobky. Žiaci ochutnávali vybrané produkty, porovnávali ich chute a zaznamenávali svoje obľúbené výrobky do dotazníkov, z ktorých spoločne vytvárali grafy. Veľkú radosť priniesla príprava smotanovo-ovocných dezertov do pohárikov. V modelovom mliečnom obchode sa zahrali na predavačov a zákazníkov, pričom si precvičili počítanie a prácu s cenami.

          Štvrtok: Od zvierat k potravinám

          Štvrtkový program sa venoval hospodárskym zvieratám a potravinám, ktoré od nich získavame. Žiaci pomenúvali zvieratá, priraďovali k nim potraviny a vytvárali vlastné farmy a spoločný plagát. Pri spoznávaní zvierat a ich zvukov využili aj robota Blue-Bot a Albi pero. Návšteva mäsiarstva im priblížila cestu potravín do predajní. Deň vyvrcholil praktickou prípravou smotanovej torty s ovocím a syrových jednohubiek, na ktorých si pochutnali.

          Piatok: Koľko cukru zjeme?

          Záverečný deň sme venovali cukru v potravinách a nápojoch. Žiaci vyhľadávali informácie o obsahu cukru v sladených nápojoch a konkrétne množstvá odvažovali do Petriho misiek. Vzorky

          následne porovnávali a svoje zistenia spracovali do spoločného plagátu. Rozprávali sme sa aj o rôznych druhoch cukru, ich pôvode a výrobe, ako aj o ochorení diabetes mellitus – cukrovke.

          Zaujímavým spestrením bola krátka laboratórna práca. Žiaci pripravili nasýtený roztok sacharózy a pri jeho zahrievaní pozorovali zmeny vedúce k vzniku karamelu. Prostredníctvom pokusu si rozšírili poznatky o vlastnostiach cukru a jeho premenách.

          Päť dní, množstvo zážitkov a spoločný cieľ

          Projektový týždeň Hovorme o jedle nám priniesol množstvo nových poznatkov, praktických skúseností a radosti zo spoločného učenia. Žiaci sa učili všetkými zmyslami, tvorili, ochutnávali, experimentovali a prepájali školské vedomosti so situáciami z každodenného života.

          Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na príprave a realizácii aktivít. Spoločne sme si overili, že o jedle sa dá učiť hravo, zmysluplne a s radosťou. Náš nákupný košík – maskot projektu – nám bude pripomínať, že zdravé stravovanie sa začína poznaním toho, čo máme na tanieri a odkiaľ to pochádza.

          Mgr. Eva Sedliačková

          

          

          

          

          

          

          87
        • Hovorme o jedle: Týždeň plný chutí, poznávania a zážitkov: Čítať viac
    • • • Každé srdce má svoje pocity

        • Duševné zdravie je dôležitou súčasťou života každého človeka. Ovplyvňuje to, ako sa cítime, ako zvládame každodenné situácie, ako fungujeme vo vzťahoch a ako sa vyrovnávame s náročnými chvíľami. Osobitne dôležité miesto má v školskom prostredí, kde deti a mladí ľudia trávia veľkú časť svojho dňa. Svetový Deň duševného zdravia je preto aj pre našu školu príležitosťou venovať psychickej pohode ešte väčšiu pozornosť a pripomenúť si, aké dôležité je porozumenie, prijatie a vzájomná podpora.

          V rámci aktivít venovaných Dňu duševného zdravia sme so žiakmi diskutovali o psychickej pohode a poukázali na význam pozitívnych aj negatívnych emócií, ktoré sú prirodzenou súčasťou nášho života. Prostredníctvom obrázkov, komunikačných kariet, rozhovorov a tvorivých činností sme spoločne pomenovávali, čo nám prináša radosť, pokoj a pocit bezpečia. Rozprávali sme sa aj o tom, ako môže naše správanie a spôsob vyjadrovania emócií ovplyvňovať ostatných a prečo je dôležité vnímať pocity ľudí okolo nás. Žiaci mali tiež možnosť učiť sa ako lepšie rozpoznávať a vyjadrovať vlastné pocity.

          Cítiť sa dobre neznamená žiť bez problémov. Znamená to vedieť, že niekam patríme, že nám niekto rozumie a že sa máme na koho obrátiť, keď potrebujeme pomoc. Duševná pohoda spočíva aj v schopnosti poskytnúť druhým podporu a porozumenie v rôznych životných situáciách. Rovnako dôležité je búrať predsudky spojené s psychickými ťažkosťami a vytvárať prostredie, v ktorom sa každý cíti prijatý, rešpektovaný a v bezpečí.

          Veríme, že aj takéto aktivity prispievajú k budovaniu školy, v ktorej má svoje miesto každý žiak, jeho pocity, potreby a jedinečnosť.

          Mgr. Terézia Gabríková, Bc. Andrea Šúkalová

          

          

          

          

          

          

          18
        • Každé srdce má svoje pocity: Čítať viac
    • • • Učíme sa vidieť srdcom

        • Dňa 15. októbra sme si v našej škole pripomenuli Medzinárodný deň bielej palice. Tento deň upozorňuje na život ľudí so zrakovým postihnutím a zdôrazňuje význam vzájomnej pomoci, porozumenia a rešpektu.

          Žiaci si prostredníctvom prezentácie rozšírili svoje poznatky o živote ľudí so zrakovým postihnutím a o pomôckach, ktoré im uľahčujú každodenný život. Počas praktických aktivít so škraboškami si vyskúšali orientáciu bez zraku. Vďaka tejto skúsenosti mohli lepšie pochopiť niektoré situácie, s ktorými sa títo ľudia stretávajú.

          Aktivity prispeli k rozvíjaniu empatie, ohľaduplnosti a rešpektu voči ľuďom so zrakovým postihnutím.

          Bc. Andrea Šúkalová, koordinátorka primárnej prevencie a sociálno-patologických javov

          

          

          

          

          

          

          28
        • Učíme sa vidieť srdcom: Čítať viac
    • • • Atletický trojboj v Bytči

        • V stredu 7. októbra 2026 sa v Športovej hale v Bytči uskutočnila športová súťaž Atletický trojboj, ktorú organizovala naša Spojená škola internátna v Bytči. Súťaž bola určená pre žiakov špeciálnych základných škôl vo variante B a C a žiakov praktických škôl z Trenčianskeho a Žilinského kraja.

          Podujatie sa začalo o 9.00 hod. slávnostným otvorením a príhovorom pani riaditeľky. Súťaže sa zúčastnili žiaci z domácej Bytče, Považskej Bystrice, Púchova, Trenčína, Žiliny, Kysuckého Nového Mesta, Turzovky, Dolného Kubína, Námestova a Liptovského Jána.

          Súťažiaci si zmerali svoje sily v troch disciplínach – beh na 15 metrov, hod na kôš a skok z miesta.

          Celé podujatie sa nieslo v duchu športového nadšenia, vzájomného povzbudzovania a radosti z pohybu. Žiaci predviedli svoju šikovnosť, odhodlanie a bojovnosť. Za svoje úsilie a športové výkony boli odmenení medailou, diplomom a vecnou cenou.

          Ďakujem všetkým zamestnancom, ktorí sa akýmkoľvek spôsobom podieľali na príprave a realizácii podujatia.

          Ďakujeme všetkým zúčastneným školám za účasť a súťažiacim za krásne športové výkony. Tešíme sa opäť o rok!

          Mgr. Pavol Vyrobík

          

          

          

          

          

          

          4
        • Atletický trojboj v Bytči : Čítať viac
    • • • Beh o jablko - Beh Terryho Foxa

        • Dňa 6. októbra sa na našej škole uskutočnil tradičný Beh Terryho Foxa, ktorým sme si pripomenuli výnimočného mladého Kanaďana, ktorý sa stal symbolom odvahy, nádeje a pomoci druhým.

          Terry Fox po amputácii nohy v dôsledku rakoviny odštartoval svoj legendárny „Maratón nádeje“ naprieč Kanadou s cieľom získať finančné prostriedky na výskum rakoviny. Hoci svoj beh pre zhoršenie zdravotného stavu nemohol dokončiť, jeho odkaz žije dodnes a Beh Terryho Foxa sa koná v mnohých krajinách sveta.

          Aj naši žiaci sa s nadšením zapojili a odbehli symbolický beh na počesť Terryho Foxa. Nešlo o víťazstvo ani rýchlosť, ale o spoločnú myšlienku solidarity, vytrvalosti a nádeje. Po dobehnutí čakala na každého účastníka zdravá odmena – chutné jablko.

          Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili!

          Mgr. Pavol Vyrobík, Mgr. Erika Karafová, Mgr. Patrícia Hrobáriková, DiS.

          

          

          

          

          

          

          26
        • Beh o jablko - Beh Terryho Foxa : Čítať viac
    • • • Keď príroda rozprestrela krídla priamo v triede

        • Kde bolo, tam bolo, v jednom malom vajíčku sa začal veľký príbeh. Príbeh o premene, trpezlivosti a krídlach, ktoré spočiatku vôbec nebolo vidieť…
          V rámci environmentálnej výchovy sa trieda druhého ročníka zmenila na malú motýliu farmu. Deti tak mohli spoznávať prírodu zblízka a zažiť jej premeny na vlastné oči. Hlavnými hrdinkami príbehu sa stalo päť drobných chlpatých húseníc. Pri pohľade na ne sa ani nechcelo veriť, že sa raz premenia na nádherné farebné motýle.
          Každý deň sa deti pristavovali pri ich poháriku. Zvedavo pozorovali, ako húsenice rastú, pohybujú sa a menia. „Čo sa dnes stane? Sú už väčšie? Kedy budú mať krídla?“ Aj obyčajné ráno v triede tak malo svoje malé tajomstvo, na ktorého odhalenie sa všetci tešili.
          A potom prišiel deň, keď sa húsenice zavesili na viečko pohárika a postupne sa zakuklili. Zrazu zostali tiché a nehybné. Po premiestnení kukiel do sieťového domčeka nastalo obdobie čakania. Navonok sa takmer nič nedialo, no vnútri prebiehala veľká premena. Deti sa učili, že niektoré veci potrebujú čas a nedajú sa uponáhľať.
          Až jedného dňa sa z kukly vynoril prvý motýľ. Potom ďalší… Pred očami detí sa pomaly rozprestierali nádherné farebné krídla. Húsenice sa premenili na babôčky bodliakové. To, o čom si deti mohli iba čítať alebo prezerať obrázky, sa zrazu odohrávalo priamo pred nimi.
          Tento príbeh deti od začiatku prežívali aj s kamarátmi z ďalších tried. Spoločne sledovali rast húseníc, ich zakuklenie a s rovnakou zvedavosťou čakali, čo sa stane ďalej. Keď sa objavili prvé motýle, všetci obdivovali zázrak života, ktorý sa odohrával pred ich očami. Pozorovali prvé prelety motýľov a podieľali sa na starostlivosti o ne. Pripravili im pomaranč, hrozno aj cukrovú vodu. Trieda sa stala miestom spoločného objavovania, kde ich príroda každý deň spájala v úžase a radosti.
          Starostlivosť o motýle prirodzene prepájalo zážitkové učenie s oblasťami Človek a príroda, Človek a spoločnosť a s matematikou. Pri pozorovaní deti spoznávali životný cyklus motýľa, všímali si zmeny, porovnávali ich a rozprávali o svojich zisteniach. Učili sa chápať potreby živých organizmov a význam citlivej starostlivosti o ne.
          Učenie pokračovalo aj za dverami triedy. Deti sa vybrali nakúpiť ovocie pre motýle. Nákup mal jasný zmysel — zabezpečiť potravu pre živé tvory, o ktoré sa starali. Matematické poznatky tak prepájali s praktickou skúsenosťou s množstvom, nakupovaním a peniazmi. Päť húseníc, kukiel a neskôr motýľov im zároveň poskytovalo príležitosti na počítanie a porovnávanie počtu.
          Oblasť Človek a spoločnosť sa prelínala celým príbehom. Deti spolupracovali, delili sa o svoje pozorovania a učili sa spoločnej zodpovednosti. Pri nákupe získavali skúsenosti s komunikáciou a správaním v obchode, pri starostlivosti o motýle rozvíjali ohľaduplnosť, trpezlivosť a vzájomnú pomoc. Poznatky tak vychádzali zo skutočných situácií, ktorým druháci rozumeli a ktoré sami prežívali.
          Motýlia premena otvorila aj priestor na rozhovory o jedinečnosti každého človeka. Niekto nosí okuliare, niekto sa odváži hneď a niekto potrebuje viac času. Niekto svoju radosť vyrozpráva, iný ju ukáže úsmevom alebo tichým pohľadom. Každé dieťa má svoju hodnotu už dnes. S láskavosťou, podporou a trpezlivosťou môže postupne objavovať svoje schopnosti a naberať odvahu rozprestrieť vlastné krídla. Pri spoločnom objavovaní sa deti i dospelí učili od seba navzájom aj od prírody.
          Nakoniec prišla chvíľa rozlúčky. Deti spolu vypustili všetky motýliky von, aby mohli spoznávať svet za oknami školy. Sledovali, ako odlietajú, a ešte chvíľu za nimi hľadeli. Sieťový domček zostal prázdny, no v deťoch zostalo množstvo zážitkov a spomienka na život, ktorý videli meniť sa pred vlastnými očami.
          Možnosť zažiť tento zázrak zblízka bol fascinujúci. Boli to dni plné zvedavosti, spoločného objavovania a radosti. Deti sa učili prírodu nielen spoznávať, ale aj vnímať, chrániť a vážiť si život v jeho najdrobnejších podobách. Z malého pohárika s húsenicami sa stal veľký zážitok, ktorý ďaleko presiahol steny triedy.
          Päť malých húseníc. Päť farebných motýľov. A jeden príbeh, ktorý si deti budú ešte dlho pamätať. 🦋
          
          Mgr. Mária Holáčiková, Eva Marcišová koordinátorka environmentálnej výchovy
        • Keď príroda rozprestrela krídla priamo v triede: Čítať viac
    • • • Relaxačná miestnosť a Snoezelen ako súčasť nášho vyučovania

        • V našej špeciálnej základnej škole sa snažíme vytvárať podnetné a príjemné prostredie, ktoré podporuje vzdelávanie aj celkovú pohodu žiakov. Žiaci z C variantu pravidelne počas vyučovania využívajú relaxačnú miestnosť a miestnosť Snoezelen, ktoré sa stali obľúbenou súčasťou ich školského dňa.

          Pobyt v týchto priestoroch prináša žiakom zmenu prostredia, možnosť upokojiť sa, oddýchnuť si a načerpať nové sily na ďalšie učenie. Prostredníctvom svetelných efektov, príjemných zvukov, rôznych hmatových podnetov a relaxačných aktivít rozvíjajú svoje zmyslové vnímanie, koncentráciu a schopnosť lepšie zvládať emócie.

          Pozitívne účinky Snoezelenu a relaxačnej miestnosti pozorujeme aj počas vyučovania. Žiaci sú pokojnejší, lepšie sa sústredia na úlohy, aktívnejšie spolupracujú a s väčšou radosťou sa zapájajú do vzdelávacích činností. Tieto priestory tak významne prispievajú k vytváraniu bezpečného a podporného prostredia, v ktorom môže každý žiak napredovať vlastným tempom.

          Teší nás, že môžeme našim žiakom ponúknuť moderné formy podpory, ktoré obohacujú vyučovanie a zároveň prispievajú k ich harmonickému rozvoju.

          Mgr. Monika Krajčiová

          

          

          

          

          

          

          5
        • Relaxačná miestnosť a Snoezelen ako súčasť nášho vyučovania: Čítať viac
    • • • Za vôňou medu do knižnice

        • Knižnica nie je iba miestom príbehov ukrytých v knihách...

          Dňa 5. októbra 2026 v nej naši žiaci objavovali aj zaujímavý svet včiel a medu, ktorým nás sprevádzali manželia Sobolovci. Počas pútavého rozprávania sme spoznávali život v úli aj cestu medu na náš stôl. Dozvedeli sme sa, ako sa včely vyvíjajú, ako dlho žijú a aké úlohy majú vo včelstve kráľovná, robotnice a trúdy. Spoznali sme vlastnosti a využitie medu aj význam včiel pre prírodu. Rozprávanie doplnilo počúvanie zvukov včelstva, predstavenie Apidomčeka a ochutnávka rôznych druhov medu, ktorá stretnutiu dodala sladkú bodku.

          Ďakujeme zamestnancom Mestskej knižnice Bytča a zvlášť manželom Sobolovcom za milé stretnutie a nadšenie, s akým našim žiakom predstavili život včiel a ukázali, prečo si zaslúžia našu pozornosť a ochranu.

          Mgr. Katarína Valíčková

          

          

          

          

          

          

          7
        • Za vôňou medu do knižnice: Čítať viac
    • • • September v školskom klube detí

        • Prvý mesiac školského roka máme úspešne za sebou. September sa v našom školskom klube detí niesol v znamení nových začiatkov, spoznávania, kamarátstva a spoločných zážitkov.

          Zoznamovali sme sa s pravidlami v ŠKD, učili sa spolupracovať a navzájom si pomáhať. Venovali sme sa poznávacím, veselým pohybovým a tvorivým aktivitám, čítaniu, hrám a pobytu vonku. Nezabudli sme ani na zdravie, bezpečnosť a prvé jesenné dni. Pripomenuli sme si, aké dôležité je vedieť poďakovať, pomáhať si a vážiť si jeden druhého.

          September nám priniesol veľa úsmevov, radosti a spoločných chvíľ. Tešíme sa na ďalšie dobrodružstvá, ktoré nás v našom ŠKD ešte čakajú.

          Mgr. Mária Červeňanová

          

          

          

          

          

          

          9
        • September v školskom klube detí: Čítať viac
    • • • Naši žiaci reprezentovali Slovensko za oceánom

        • S veľkou radosťou by sme sa chceli podeliť o výnimočný športový úspech dvoch žiakov našej školy – Patrika Ligasa a Jozefa Majštiníka, ktorí sú súčasťou Slovenského združenia CP futbalu. Združenie vytvára priestor pre futbalistov so zdravotným znevýhodnením, umožňuje im rozvíjať svoj športový talent a reprezentovať Slovensko aj na medzinárodnej úrovni.

          Počas leta sa Patrik a Jožko spolu so slovenským výberom vydali až za oceán. V americkom Houstone sa zúčastnili prestížneho medzinárodného turnaja Genuine Cup Houston 2026, kde si zmerali sily s tímami z rôznych kútov sveta. Patrik hájil slovenskú bránu ako brankár, zatiaľ čo Jožko bojoval so svojimi spoluhráčmi priamo na ihrisku. Slovenský tím odohral deväť zápasov a pripísal si štyri víťazstvá. Medzi najkrajšie momenty patrili výhry nad Ajaxom Amsterdam, Novým Zélandom či Brazíliou. Pre našich chlapcov to však neboli iba zápasy a výsledky, ale predovšetkým jedinečná príležitosť reprezentovať svoju krajinu a odniesť si zážitky, na ktoré budú ešte dlho spomínať. Ich cesta nezostala bez povšimnutia ani po návrate domov. Slovenskí CP futbalisti dostali pozvanie do Telerána TV Markíza, kde predstavili CP futbal širšej verejnosti a porozprávali o svojich zážitkoch z USA.

          Sme hrdí, že medzi týmito mladými futbalistami sú práve dvaja žiaci našej školy. Patrikovi a Jožkovi prajeme ešte veľa radosti z futbalu, krásnych športových zážitkov a ďalších príležitostí obliecť si slovenský dres. Budeme im držať palce všade tam, kam ich futbalová cesta zavedie.

          Pretože niekedy nie je najväčším víťazstvom gól či výsledok zápasu, ale odvaha vyjsť na ihrisko, veriť si a ukázať, že sny nemajú hranice.

          Mgr. Erika Karafová

          

          

          

          

          

          
        • Naši žiaci reprezentovali Slovensko za oceánom: Čítať viac
    • • • Deň mieru v našej škole

        • Pri príležitosti Medzinárodného dňa mieru, ktorý si pripomíname 21. septembra, sme sa počas ranných kruhov v niektorých triedach so žiakmi rozprávali o tom, čo pre nich znamená mier a ako môžeme prispieť k pokoju, priateľstvu a porozumeniu medzi nami.

          Žiaci si vyfarbili holubičky mieru, na ktoré napísali svoje odkazy a predstavy o mieri. Spoločne si tiež vyrobili náramky mieru ako symbol priateľstva, pokoja a spolupatričnosti.

          Holubičky sme následne použili na vytvorenie spoločného plagátu, ktorý nám pripomína, že aj malé skutky môžu pomôcť vytvárať lepšie a pokojnejšie prostredie okolo nás. 🕊️💙

          Bc. Andrea Šúkalová 

          

          

          

          

          

          

          2
        • Deň mieru v našej škole: Čítať viac
    • • • Deň mlieka sme si pripomenuli zážitkovým vyučovaním

        • V našej škole sme si Deň mlieka pripomenuli zaujímavými, veselými a najmä zážitkovými aktivitami. Žiaci sa prostredníctvom hier, tvorivých úloh a praktických skúseností dozvedeli, prečo je mlieko pre naše telo dôležité, aké významné miesto má v zdravom stravovaní a odkiaľ sa vlastne mlieko dostáva na náš stôl.

          Dňa 17. 9. 2026 sa žiaci tried I. ŠZŠ/A, II. ŠZŠ/A a X. AUT zúčastnili zážitkového vyučovania priamo v areáli Poľnohospodárskeho družstva Predmier. Návšteva družstva im umožnila nahliadnuť do každodenného života na farme a spoznať prácu ľudí, ktorí sa starajú o hospodárske zvieratá a zabezpečujú výrobu potravín.

          Žiaci mali možnosť pozorovať chov hovädzieho dobytka, jeho kŕmenie, dojenie a každodennú starostlivosť o zvieratá. Dozvedeli sa, čo zvieratá potrebujú pre svoj zdravý rast a aký význam má pravidelná a zodpovedná starostlivosť o ne.

          Zaujímavou súčasťou návštevy bola aj prehliadka poľnohospodárskej techniky a strojov, ktoré pracovníci družstva využívajú pri obrábaní pôdy, zbere úrody, kŕmení zvierat či preprave materiálu. Žiaci tak mohli vidieť, ako vyzerá práca v poľnohospodárstve priamo v praxi.

          Hlavnou témou nášho zážitkového dňa bola, samozrejme, cesta mlieka od kravy až k mliečnym výrobkom. Žiaci sa oboznámili s tým, ako sa mlieko získava, čo sa s ním deje po nadojení a akým spôsobom sa ďalej spracúva. Spoznali tiež rôzne druhy mliečnych výrobkov, ktoré z mlieka vznikajú.

          Na získané poznatky nadviazali aj aktivity v škole, počas ktorých si prostredníctvom hier a tvorivých úloh zopakovali, čo sa dozvedeli. Pri plnení úloh si rozvíjali svoje vedomosti, komunikačné schopnosti, tvorivosť aj praktické zručnosti.

          Zážitkové vyučovanie bolo pre žiakov príjemným spestrením bežnej výučby. Priamym pozorovaním, vlastným zážitkom a praktickou skúsenosťou si rozšírili vedomosti o hospodárskych zvieratách, poľnohospodárstve, práci ľudí na družstve a význame mlieka v každodennom živote. Návšteva zároveň podporila ich vzťah k prírode, zvieratám a práci ľudí, ktorí sa podieľajú na výrobe potravín.

          Bol to deň plný učenia, zábavy, nových skúseností a krásnych zážitkov, na ktorý budeme radi spomínať.

          Nikola Illová, Mgr. Júlia Moravíková

          

          

          

          

          

          

          14
        • Deň mlieka sme si pripomenuli zážitkovým vyučovaním: Čítať viac
    • • • Liečivé bylinky, plody jesene a tvorivosť našich žiakov

        • Aj tento rok sme prijali pozvanie Slovenského zväzu záhradkárov v Bytči a zapojili sa do Výstavy ovocia, zeleniny, kvetov a výrobkov z výpestkov, ktorá sa konala v Dome kultúry v Bytči.

          Tohtoročná výstava bola pre nás výnimočná, zvolili sme si tému – liečivé bylinky. Naši žiaci sa s nimi stretávali nielen pri tvorení, ale aj pri pestovaní, pozorovaní a spoznávaní ich vône, vzhľadu a využitia.

          Na hodinách výtvarnej výchovy vznikli krásne výtvarné práce s motívmi liečivých rastlín. Žiaci sa pustili aj do práce s keramickou hlinou a vytvorili množstvo originálnych keramických výrobkov zdobených motívmi bylín, kvetov a prírody. Súčasťou našej prezentácie boli aj živé bylinky vysadené v drevenom kvetináči.

          Na výstave však nechýbali ani plody našej vlastnej práce zo školskej záhrady a sadu. Návštevníci mohli obdivovať naše jablká, hrušky, tekvice a ďalšie výpestky. Fantázii sa pri tvorbe medze nekládli a každá trieda prispela svojím vlastným nápadom, výrobkom či aranžmánom. Výsledkom bola pestrá a veselá prezentácia toho, čo všetko dokážu naše deti vytvoriť, vypestovať a spracovať.

          V pondelok 21. septembra sme sa na výstavu vybrali spolu s jednotlivými triedami našej školy. Pre žiakov to nebola iba príjemná prechádzka medzi krásne naaranžovanými exponátmi, ale aj zážitkové učenie priamo v prostredí výstavy.

          Žiaci mali možnosť pozorovať a pomenovávať rôzne druhy ovocia, zeleniny a kvetov, porovnávať ich tvary, farby a veľkosti a spoznať aj menej známe či netradičné druhy a zaujímavo vyšľachtené plody. Veľkým lákadlom bola aj ochutnávka, pri ktorej si mohli niektoré vystavené produkty aj vyskúšať.

          Súčasťou výstavy bola tiež prezentácia medu a včelárskych výrobkov, ktorá žiakom priblížila prácu včelárov a význam včiel pre prírodu i človeka.

          Celá výstava bola krásnou ukážkou toho, ako možno prepájať učenie s praktickou činnosťou, tvorivosťou a zážitkom. Žiaci si prostredníctvom vlastnej práce rozvíjali pracovné zručnosti, estetické cítenie, poznávanie prírody aj vzťah k tomu, čo si sami vypestujú a vytvoria.

          Teší nás, že sme mohli byť opäť súčasťou tejto krásnej tradície a zároveň prezentovať tvorivosť, šikovnosť a usilovnosť našich žiakov širokej verejnosti.

          A potešilo nás aj milé ocenenie našej práce – za účasť a prezentáciu školy sme získali diplom a finančnú odmenu.

          Mgr. Júlia Moravíková, Mgr. Dominika Bujná

          

          

          

          

          

          

          28
        • Liečivé bylinky, plody jesene a tvorivosť našich žiakov: Čítať viac
    • • • Športový deň v našej škole

        • Dňa 15. septembra sa v našej škole opäť niesol deň v znamení pohybu, športu a dobrej nálady. Pre žiakov bol pripravený športový deň, počas ktorého si mohli preveriť svoju obratnosť, presnosť, rýchlosť i vytrvalosť.

          V športovej hale bolo pripravených päť stanovíšť – hod na basketbalový kôš, kop do brány, slalom s florbalovou hokejkou, prekážková dráha a hod medicinbalom. Jednotlivé disciplíny boli prispôsobené veku, možnostiam a schopnostiam žiakov.

          Do športového dňa sa zapojili aj žiaci, ktorí sa z individuálnych dôvodov nemohli zúčastniť aktivít v športovej hale. Pre nich boli pripravené rôzne pohybové a športové aktivity v priestoroch ihriska, telocvične a školských dvorov, zohľadňujúce ich možnosti a schopnosti.

          Cieľom športového dňa neboli iba športové výkony, ale predovšetkým radosť z pohybu, aktívne trávenie času a spoločný zážitok.

          Mgr. Pavol Vyrobík

          

          

          

          

          

          

          13
        • Športový deň v našej škole: Čítať viac
    • • • Turistická vychádzka v objatí letných lúčov

        • Hoci sa už začal nový školský rok, leto sa s nami ešte celkom nerozlúčilo. Teplé slnečné lúče, pohyb na čerstvom vzduchu a veselý detský smiech nám aspoň na chvíľu pripomenuli bezstarostné prázdninové dni. V prvý školský piatok sme totiž spoločne prežili krásne dopoludnie počas turistickej vychádzky Na Kaplnku.

          Už samotná cesta bola plná úsmevov, rozhovorov, pozorovania prírody a radosti zo spoločne strávených chvíľ. Rozprávali sme sa o tom, čo všetko sme počas prázdnin zažili, kde sme boli a čo nové sme spoznali. Pre našich nových žiakov bola vychádzka zároveň príjemnou príležitosťou lepšie spoznať spolužiakov, učiteľov aj nové prostredie a postupne sa stať súčasťou našej veľkej školskej rodiny.

          Deti, pre ktoré by bola cesta Na Kaplnku príliš náročná, si zatiaľ užili príjemnú vychádzku a spoznávali krásne zákutia nášho malebného okolia.

          Na Kaplnke sa deti poriadne vyšantili a vybláznili. Behali, súťažili, zahrali si spoločné hry a s veľkou chuťou sa zapájali do rôznych športových a pohybových aktivít. Vyskúšali si aj nové cvičebné prvky na vynovenom workoutovom ihrisku a veľkú radosť im urobili preliezky či šmykľavka. Všade sa ozýval smiech, nechýbala dobrá nálada ani vzájomné povzbudzovanie a bolo krásne sledovať, ako si deti spoločný čas naplno užívajú.

          Každé dieťa sa mohlo zapojiť vlastným spôsobom a podľa svojich možností. Práve takéto spoločné zážitky vytvárajú priestor na vzájomné spoznávanie, spoluprácu, rešpektovanie odlišností a budovanie priateľských vzťahov. Učíme sa navzájom si pomáhať, rešpektovať sa a tešiť sa z toho, čo dokážeme spoločne.

          Z Kaplnky sme si neodniesli iba príjemnú únavu, ale predovšetkým množstvo veselých zážitkov, nových priateľstiev a krásnych spomienok. Bol to deň plný pohybu, radosti a detských úsmevov – deň, ktorý nám ešte na malú chvíľu pripomenul leto a zároveň nás krásne privítal v novom školskom roku.

          Mgr. Mária Holáčiková

          

          

          

          

          

          

          36
        • Turistická vychádzka v objatí letných lúčov: Čítať viac
    • • • Športový deň

        • Dňa 3. septembra 2026 sa na našej škole uskutočnil Športový deň, ktorým sme sa zapojili do európskej iniciatívy #BeActive – Európsky týždeň športu. Do podujatia sa zapojili žiaci ŠZŠ, ZŠ s autizmom a Praktickej školy. Hlavným cieľom bolo podporiť radosť z pohybu, rozvíjať obratnosť, koordináciu, presnosť a tímovú spoluprácu s prihliadnutím na individuálne možnosti každého žiaka.

          Na žiakov čakali rôzne športové disciplíny – vybíjaná, hod loptou cez obruč, prekážková dráha, skákanie vo vreci a kop či hod loptou na bránku. Úlohy boli prispôsobené tak, aby sa mohol aktívne zapojiť každý.

          Športový deň sa niesol v príjemnej atmosfére, v duchu fair play a spolupráce. Dôležitý nebol iba výsledok, ale predovšetkým chuť zapojiť sa, prekonať samého seba a zažiť radosť zo spoločného pohybu.

          Mgr. Pavol Vyrobík, Mgr. Helena Komadová Hôrecká, Mária Gaňová, Katarína Vančíková a Nikola Illová

          

          

          

          

          

          

          63
        • Športový deň: Čítať viac
    • • • Jesenné účelové cvičenie

        • Dňa 4. septembra 2026 sa žiaci II. stupňa našej školy zúčastnili jesenného účelového cvičenia.

          Žiaci sa počas účelového cvičenia presunuli na ihrisko v Hliníku nad Váhom, pričom si rozvíjali telesnú zdatnosť, orientáciu v známom prostredí a zásady bezpečného pohybu. Na jednotlivých stanovištiach si precvičili topografiu a prácu s mapou, určovanie svetových strán a poznávanie turistických značiek. Ďalšie aktivity boli venované ochrane životného prostredia, správnemu a ohľaduplnému správaniu v prírode, ochrane rastlín a živočíchov, ako aj zásadám správania sa v chránených územiach a prírodných rezerváciách.

          Záver patril zdravotnej príprave. Žiaci spoznávali obsah lekárničky, učili sa vybrať vhodné zdravotnícke pomôcky a prakticky si vyskúšali jednoduché ošetrenie rán či správny postup pri drobných poraneniach. Aktivity zároveň podporovali desegregáciu, vzájomnú pomoc, spoluprácu a empatiu, pričom každý žiak mal v tíme svoje miesto a dôležitú úlohu.

          Mgr. Pavol Vyrobík

          

          

          

          

          

          

          15
        • Jesenné účelové cvičenie: Čítať viac
    • • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Ďalší