Marec je už tradične spojený s knihou, čítaním a rozvíjaním čitateľskej gramotnosti. Ani v tomto školskom roku sme na našej škole nezabudli na význam tejto krásnej tradície a zapojili sme sa do školského čitateľského maratónu „Čítajme si 2026“, ktorý organizuje Linka detskej istoty a ktorý prebiehal v týždni od 23. do 27. marca. Počas tohto obdobia deti prežívali s knihou každý deň nové dobrodružstvá.
Žiaci sa počas celého mesiaca zapájali do rôznych aktivít podporujúcich vzťah ku knihám a čítaniu. Každý deň venovali minimálne 15 minút čítaniu svojej obľúbenej knihy, čím si systematicky budovali čitateľské návyky. Veľký úspech mala aktivita „Čitateľský strom“, do ktorého deti zaznamenávali svoje prečítané knihy, príbehy a myšlienky zdôrazňujúce význam čítania.
Zaujímavou skúsenosťou bolo aj to, že žiaci sa sami stali autormi a ilustrátormi vlastných kníh. Vytvárali originálne príbehy, kreslili ilustrácie a prezentovali ich spolužiakom. Takouto tvorivou činnosťou rozvíjali nielen svoju fantáziu, ale aj slovnú zásobu a vyjadrovacie schopnosti.
Súčasťou aktivít bola aj návšteva školskej knižnice a mestskej knižnice, kde sa deti oboznámili s prostredím knižnice, pravidlami požičiavania kníh a významom čítania v každodennom živote. Veľkým zážitkom bolo aj divadelné predstavenie „Analfabeta Negramotná“ a „Osmijankove rozprávky“, ktoré hravou formou priblížili deťom význam čítania a porozumenia textu. Žiaci sa zúčastnili tiež veselého a zábavného divadelného predstavenia Záškoláci, ktoré si pripravili členovia literárno-dramatického odboru ZUŠ Bytča. V triedach tvorili plagáty a postery k prečítaným knihám, prezentovali svojich obľúbených hrdinov a diskutovali o rozprávkach. Prostredníctvom týchto aktivít si rozvíjali čitateľskú gramotnosť, slovnú zásobu, komunikačné schopnosti a zároveň posilňovali pozitívny vzťah ku knihám.
Počas mesiaca sme dôraz kládli na prepojenie čitateľských aktivít na všetkých vyučovacích predmetoch, čím sa čítanie prirodzene stalo súčasťou každodenného učenia. Čitateľská gramotnosť bola rozvíjaná aj v ŠKD a ŠI.
Do čitateľského maratónu sa zapojili aj žiaci, ktorí sa v danom týždni zúčastnili plaveckého výcviku. Čítanie prebehlo v posledný deň počas presunu autobusom z plavárne. Žiaci si samostatne prečítali krátky príbeh s tematikou vody, odvahy a prekonávania strachu a následne spoločne odpovedali na otázky, ktoré ich viedli k zamysleniu nad vlastnými pocitmi a skúsenosťami. Aj takýmto spôsobom sa čítanie prirodzene stalo súčasťou ich zážitkov z plaveckého výcviku.
Deti pracovali aktívne, tvorivo a s veľkým nadšením. Spoločne sme si pripomenuli, že kniha je nenahraditeľným zdrojom poznania, fantázie aj radosti.
Ako povedal Ján Amos Komenský:„Knihy sú najlepším priateľom človeka.“
A význam čítania krásne vystihujú aj slová:„Kto číta, žije tisíc životov. Kto nečíta, žije iba jeden.“
Veríme, že aj vďaka čitateľským aktivitám si naši žiaci upevnili pozitívny vzťah ku knihám a čítanie sa pre nich stalo prirodzenou súčasťou každého dňa.
Mgr. Martina Koišová
